墨成
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横山朝子（高校生）作品
横山朝子（高校生）作品
横山朝子（高校生）
「背景」は絵や写真の題材の背後の光景を言いますが、人の背後にあるものも言います。
書は書いた人の背景が浮かんできます。
努力家で誠実な横山さんですね。
大山琴美（中学生）作品
大山琴美（中学生）作品
大山琴美（中学生）
書き込んだ丁寧な線が、充実して見事です。
小さな点画にも筆の先を立ててきめ細やかに書けました。
少し「園」が小さくなりましたが、「風景」が素晴らしい。
直井珠凜（小学六年生）作品
直井珠凜（小学六年生）作品
直井珠凜（小学六年生）
何と素晴らしい秋を迎えたのでしょう。
払う線、伸びる線が実に生き生きと躍動しています。
黄金の秋を迎えるために、私達は春も夏も働いているのですね。
片倉野衣（小学五年生）作品
片倉野衣（小学五年生）作品
片倉野衣（小学五年生）
秋の実りを、筆にたっぷりと墨を含ませ、堂々と運筆しています。
ゆったりとあたたかい線で書けました。
豊かな自然や地球を守るのも私達人間ですね。
林千尋（小学四年生）作品
林千尋（小学四年生）作品
林千尋（小学四年生）
どんな作文を書いたのかな。
「文」が伸び伸びしています。
線も紙に食い込むくらいに、深く強いですね。
払いの線も勢いがあり、迫力があります。
中道萌結（小学三年生）作品
中道萌結（小学三年生）作品
中道萌結（小学三年生）
一生懸命にお習字を習っている萌結さんの姿が浮かんできます。
温かく深い線ですね。
「実」は漢字なので、「くわの」よりも少し大きく書いてみて下さい。
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中鉢実玖作品
中鉢実玖作品
中鉢実玖
小さな点画にも気を抜かない充実した線状は、書き込んでいる線が力強いですね。
更に四文字の中にも大小を付けてみて下さい。
余白が生きてきます。
伊勢和貴作品
伊勢和貴作品
伊勢和貴
全体の四文字の構成が見事です。
画数の少ない「田」は小さめで、「風」の二画目の伸びやかな線等、文字の美しさを発見しています。
また、筆の働きを心得た清書です。
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田中心葉作品
田中心葉作品
田中心葉
収穫の季節の秋を、誠実に確かな線で書けました。
文字の中の凝縮する箇所と広がる線とのバランス、また、全体の四文字のバランスも素晴らしい。
髙橋乙華作品
髙橋乙華作品
髙橋乙華
澄みきった夜空に存在感のある月が浮かんでいるようです。
満月の光を放っていますね。「月」が特に見事です。
名前まで落ち着いて書けました。
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石井桃作品
石井桃作品
石井桃
「人」の第一画に圧倒されました。
人生に立ち向かって行くような、すがすがしさと厳しさを表現出来ました。
桃さんは意志が強いですね。
野馨冴作品
野馨冴作品
野馨冴
大きなくわの実ですね。
筆をていねいに運んでのびやかに書けましたね。
今度は「わ」や「の」のはらいのように勢いをつけてみて下さい。